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文华学院校长刘献君在2020级新生开学仪式上的讲话:志于学

更新时间  2022-09-21 09:06 阅读
本文摘要:编者语 在2020年新生开学仪式上,著名教育专家、博士生导师、文华学院校长刘献君教授揭晓了题为“志于学”的讲话。每到新生入学,刘献君校长都要认真思考,经心准备,为同学们揭晓一篇语重心长、殷切期望的讲话。前几年,刘献君校长曾划分以“尊重”、“责任”、“境界”、“探索”为题揭晓了新生开学时的系列讲话,引发了同学们的热烈讨论。同学们说这是刘校长送给我们的一份珍贵的成人礼。

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编者语  在2020年新生开学仪式上,著名教育专家、博士生导师、文华学院校长刘献君教授揭晓了题为“志于学”的讲话。每到新生入学,刘献君校长都要认真思考,经心准备,为同学们揭晓一篇语重心长、殷切期望的讲话。前几年,刘献君校长曾划分以“尊重”、“责任”、“境界”、“探索”为题揭晓了新生开学时的系列讲话,引发了同学们的热烈讨论。同学们说这是刘校长送给我们的一份珍贵的成人礼。

为便于宽大师生学习研读,全文转发刘献君校长在2020年新生开学仪式上的讲话:  同学们:  在人类生长历史上处于重要节点的2020年,世人难以忘怀的与新冠疫情战斗的2020年,中国开启全面建成小康社会新征程的2020年,同学们走入了大学,成为文华大家庭中的新成员。我代表文华一万多名师生员工,向你们表现热烈接待,接待你们!  同学们从中学到大学,开始走入人生的一个新阶段。人生是由一个一个阶段所组成。

孔子通过自己的体验,对人生作了精炼的归纳综合。“吾十有五而志于学,三十而立”,直到“七十而从心所欲不逾矩”。

在古代,十五岁是区分“小学”教育和“大学”教育的界线。因为这个时候,一小我私家的生理、心理开始走向成熟,明白把学习作为一生的志向。一小我私家接受高等教育,必须从“志于学”开始。今天,人们接受高等教育的年事推后了,但高等教育仍然必须从“志于学”开始,因为高等教育的目的和基本纪律没有变。

学习是人类的生存方式,是人类所有追求中最高贵、最迫切的需要,必须“志于学”。重视学生的优势潜能,化潜能为现实,是全部教育的总任务,也正是文华个性化教育的基础之所在,需要“志于学”。

克服中学时代被贯注的“高中吃刻苦,努努力,到大学之后就可以想怎么玩就怎么玩”等错误看法,努力、主动学习,需要“志于学”。2019届结业生中一些志于学的学生深有体会的地说:“每一小我私家都是一座金矿,关键是如何去掘客。”“我们一步步地学习知识,挖掘自己的潜能,不停通过实践走出了自己的那条路。

”  下面和大家讨论怎样志于学。  志于学要认识大学的“学”。志于学,首先要认识大学的“学”和中学的“学”有什么差别点。

这种差别体现在多个方面,但主要有两点。  大学生时期是一小我私家人生观、价值观形成的关键时期,大学学习要学会做人。研究讲明,在人的生长历程中,20岁前后是重要的关键时期,是人生观、价值观形成的关键时期。一小我私家的品格、滑稽、嗜好,大多要在此时作最后的决议。

以后,不管从事什么职业,做人是第一位的。因此,大学生不仅要学习专业知识,更要学习马克思主义,学习哲学和人文社会科学,在实践中认识自我、认识社会、认识自我和社会的关系,明白尊重,负担责任,提升境界,到达“博学笃志,本立道生”。

  大学学习的是高深知识,学习中要重视造就理论思维。蔡元培先生说“大学者研究高深学问者也”。

高深知识是高等教育之所以为高等教育的基础标识。高深知识与一般知识的区别就在于高深知识的不确定性。

初等和中等教育处置惩罚的是一般知识,教授的是相对确定的知识,而高等教育处置惩罚的是高深知识,其对知识的态度更多的是带有质疑、批判、探究等特质。学习高深知识需要理论思维。在大学学习中,要重视经典理论的学习,大学课程是经典的高深知识的荟萃体;要转变思维方式,重视观点思维,善于从一粒沙子看世界,从树木认识森林。  志于学要计划大学的“学”。

世界上最名贵的财富是时间,最重要的事情是筹谋。筹谋,也就是计划,是世界上最重要的事情。

因为,计划是人的天性、人的责任,计划可以资助我们化庞大为简朴,总结已往、少走弯路,资助我们圆满完成大学的学业。因此,学校在个性化教育中提出“一人一计划”,从我开始,到每一个教师、学生都要做好计划。

计划涉及的内容许多,我在这里强调两点。  确立目的。在计划中,首先要确立目的,目的就是偏向、动力。

自立、自由、缔造是人的本质,人的生命是可以自觉的,人能决议自己的运气。因此,人能够确定自己的目的。可是,目的是面向未来,未来往往具有不确定性。社会在生长,科技在进步,教育在革新,人对自己的认识在不停深化。

面临不确定性,我们要看到,不确定性是计划的最大对手、最大资源,也是最大机缘,要在不确定性中掌握机缘,寻找确定性。在确定目的的历程中,可以接纳由近及远,由被动到主动,由抽象到详细的方式。首先确定短期目的,例如,怎样学好一门课,选择什么样的体育技术,到场什么样的社团和社会实践运动,等等。其次,确定中期目的,凭据自己的优势潜能、兴趣,决议是否要调整专业,是否要考研,逐步确定职业走向,等等。

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再次,确定久远目的,知道、确定自己一生想要什么,可以成为什么人,如何去追求、到达自己的人生目的。也就是“笃志”,确定自己的志向。  计划时间。

时间是人生生长的空间。大家拥有最名贵的财富——时间。

和中学相比,大学有富足的自由支配的时间。如何计划时间,十分重要。从每一天、每一周、每一个月,到每一个学期,时间如何摆设,都要作出计划。正如歌德所说,一小我私家要“知道限制自己”,。

同学们要善于对自己说“不”,不要把时间花在过分游戏、过分休闲上。在计划中,一定要计划好自己的时间。

  志于学要践行大学的“学”。同样经由大学四年的学习,有的体现优秀,思想、学业、能力都有大的提升;有的体现平平;有的还没有搞清楚大学是怎么回事。上好大学,除了认识大学的“学”,计划大学的“学”,还要践行大学的“学”。

践行大学的学,涉及许多方面,这里对大家强调三点。  要重视效果,更要重视历程。恩格斯曾指出:“世界不是事物的荟萃体,而是历程的荟萃体。

”我经常听到一些学生诉苦,自己从不缺课,受苦学习,但考试分数有时还不如那平时不学习、考试前暂时抱佛脚的同学。考试分数是一种效果,但大学学习的目的不在分数(效果),而是在学习的历程中增长知识,磨炼思维,提高能力,提升品质。在大学学习中,学习历程自己就是一种教育目的。正如马克思所言,“小我私家怎样体现自己的生活,他们自己也就成为怎样的人”。

同学们正是在一个一个学习历程中发展生长。不积硅跬步,无以至千里。志于学,要掌握学习历程。  要读“三本书”。

人生要读理论、实践、自己这“三本书”。读万卷书,行万里路。理论、实践的重要性已经被大家所认识。

这里,讲一讲读自己这本书。我们每小我私家都是一本书,要认真去读。为什么?人生无非是做人和做事两件大事。就做人而言,我们只有从自己的直接履历出发,去体验、感悟,才气意会人生的真谛。

人与人之间有一条秘密通道,从最真实的自己出发,可以抵达任何人。就做事而言,许多缔造发现都是来自于自己的履历,如牛顿从苹果落地发现了万有引力。因为观点来自于履历,知识也来自于履历,观点是从详细的感受履历中归纳综合出来的,理论不是来自“非理论”,而是来自“自己”。

希望同学们重视读自己这本书,并探讨如何读自己这本书。  要有努力的生活态度。

我曾在华中科技大学观察过100名优秀大学结业生,发现他们有一个配合的特点,具有努力的生活态度。人生不行能一帆风顺,大学学习也会遇到难题、挫折。

这就需要我们有努力的学习、生活态度,在战胜难题、挫折中才气不停进步。  祝同学们在四年大学学习中,志于学,思想进步,学习顺利,身体康健。  谢谢大家!(中国教育在线 泉源:文华新闻网 图片| 色影文华 )。


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